Detalles del Curso
Responsable: Dr. Carlos José Vigo
Justificación: En contextos educativos crecientemente demandantes, la calidad de la enseñanza, la convivencia y el clima institucional dependen en gran medida de condiciones socioeconómicas que atraviesan la práctica docente y la vida escolar.
La evidencia acumulada en el campo de la regulación emocional, el aprendizaje socioemocional y el liderazgo educativo muestra que las emociones influyen en la toma de decisiones, la atención, la memoria, la motivación, la comunicación y la construcción de vínculos de confianza, tanto en estudiantes como en educadores.
En el plano institucional, el liderazgo educativo efectivo requiere sostener conversaciones difíciles con claridad y respeto, distribuir responsabilidades de manera justa, gestionar tensiones sin escalarlas y promover culturas de trabajo que cuiden el bienestar profesional, reduzcan el desgaste y favorezca la mejora sostenida. Al mismo tiempo, los escenarios actuales incorporan desafíos vinculados con la transformación digital y el uso de inteligencia artificial, que exigen criterios prudentes sobre privacidad, sesgos, uso responsable y sentido pedagógico.
Este taller breve se justifica como una propuesta de formación aplicada, breve y de alta utilidad, orientada a que los participantes inicien y entrenen capacidades socioemocionales y de liderazgo con impacto inmediato en su práctica, dejando instalados recursos concretos, un lenguaje común y un micro plan de mejora contextualizados.
OBJETIVOS: Desarrollar capacidades socioemocionales y de liderazgo educativo aplicables a la práctica docente y a la vida institucional, promoviendo el cuidado ético de los vínculos, la comunicación efectiva y la mejora continua, incorporando criterios iniciales para el uso responsable de tecnologías e inteligencia artificial en educación.
REQUISITOS PARA PARTICIPANTES:
Fotocopia de Cedula de Identidad
cOMPLETAR EL FORMULARIO DE INSCRIPCION
ABONAR EL ARANCEL
CALENDARIZACIÓN:
- Días y Hora: sábados 8:30 a 11:30 horas
- Fecha inicio: 04/07/2026
- Segundo encuentro: 11/07/2026
- Tercer encuentro: 18/07/2026
- Cuarto Encuentro: 25/07/2026
- Modalidad: Virtual
- Metodología:
Exposición dialogada de las líneas fundamentales de cada tema: El docente encargado presentará los conceptos claves de cada unidad, con apoyo audiovisual. Estas exposiciones estarán orientadas a proporcionar un marco teórico claro, facilitando la comprensión de los temas fundamentales. La exposición será interactiva, permitiendo la intervención de los participantes con preguntas o comentarios en tiempo real.
Lectura previa de materiales y discusión crítica: Se asignará un material bibliográfico en plataforma previamente seleccionado. Este material será el punto de partida para la discusión crítica durante las sesiones, fomentando el análisis, la reflexión y la capacidad de argumentación.
Dinámicas y discusiones grupales: Se realizarán actividades de trabajo en grupo y dinámicas de discusión. Estas actividades permitirán el desarrollo de habilidades colaborativas, la resolución conjunta de problemas y la integración de diferentes perspectivas en torno a los temas tratados. Las discusiones grupales serán clave para la co-construcción del conocimiento y la puesta en práctica de los conceptos teóricos aprendidos.
Dirigido a
Profesionales psicólogos, educadores, estudiantes de áreas afines, equipos pedagógicos de Instituciones Educativas.
