Pasantías

Pasantías

La pasantía en educación superior se define como un conjunto de líneas de acción orientadas a abrir espacios de aprendizajes preparados para que el estudiante adquiera experiencia en niveles superiores.

Considerando que en el profesorado, los alumnos han tenido valiosas experiencias en el nivel inicial a través de las pasantías y prácticas docentes, a partir de esta asignatura se intenta que tengan experiencias innovadoras en el nivel superior, más específicamente en los institutos de formación docente y áreas educativas en las universidades.

De acuerdo al convenio firmado entre el Instituto de Formación Docente y la Universidad Católica de Encarnación, la pasantía en Educación Superior se desarrollará en 90 días de 4 horas diarias equivalentes a 360 horas pudiendo aumentar la carga horaria diaria en función de sus posibilidades.

Régimen de Aplicación y Actividades de Pasantías

1. Celebrar convenios de pasantía con el Instituto de Formación Docente del MEC y otras de educación terciaria del área educativa del nivel inicial para la implementación de las pasantías. Estos convenios serán firmados también con instituciones de atención a la primera infancia, CODENI, CODEMU, CENADE etc.

2. Las clases de orientación en aulas de la Universidad serán participativas a través del método de la micro enseñanza y la elaboración de materiales didácticos propios antes de la realización de las pasantías

3. Las clases en las instituciones de formación docente se desarrollaran de lunes a viernes en turno mañana o tarde  durante los meses de Agosto a Noviembre con seis horas diarias y un total de trescientas sesenta horas (360) como mínimo

4. Se realizaran comunicaciones dialógicas entre el profesor y los estudiantes para analizar, reflexionar e implementar talleres, debates, etc. relativos a situaciones emergentes en la región con estudiantes de la UCI de las carreras de Kinesiología, Fisiatría, Enfermería, Sicología, Nutrición, Informática entre otras, para el tratamiento de temas como la Educación Inclusiva tanto Formal como No Formal, y el abordaje de la atención integral a niños con necesidades educativas especiales.

5. La carrera de Licenciatura en el Nivel Inicial y las instituciones involucradas en la pasantía elaboraran en común material didáctico específico.

6. La elaboración del Informe Final de Pasantía será considerado de fundamental importancia  y será ejecutado durante el proceso

7. Las pasantías serán supervisadas por el profesor de la cátedra